Cultivando para o futuro: a Aquaculture Remote Classroom traz a consciência da aquicultura para as ruas

Em muitos países da UE, as comunidades costeiras de pequenas cidades lutam para reter os jovens no setor da aquicultura. Este também é o caso da costa oeste da Irlanda, onde os produtores locais de ostras estão procurando maneiras novas e inovadoras de promover esta indústria cultural e historicamente significativa com as gerações mais jovens e melhorar sua percepção pública.

A Agência Irlandesa de Desenvolvimento de Frutos do Mar, Bord Iascaigh Mhara (BIM), tomou as coisas em suas próprias mãos com oSala de aula remota de aquicultura (ARC) financiada pela UE . Esta sala de aula móvel percorre pequenas cidades em todo o país, oferecendo educação e conscientização sobre aquicultura para escolas primárias.

O ARC leva a sala de aula aos alunos da zona rural, de forma totalmente gratuita para as escolas participantes. O projeto visa fortalecer a "licença social" da indústria da aquicultura,melhorando a opinião públicasobre aquicultura e obtenção de apoio público para novos investimentos em aquicultura nas comunidades locais.

Máirtín Walsh do BIM explica:

O projeto visa educar os jovens sobre a aquicultura. Nossa pesquisa mostrou que a oposição à aquicultura não é tão grande quanto muitos percebem. Pelo contrário, há uma falta de conhecimento da aquicultura entre o público mais do que uma oposição a ela.

Parte das iniciativas "Inseparable" e "#FarmedintheEU" da Comissão Europeia, o projeto ARC financiado pela UE promoverenovação geracional nas comunidades costeiras de aquicultura da Irlanda. Com sua sala de aula totalmente móvel, o projeto oferece cursos de aquicultura diretamente para escolas primárias de todo o país.

Esta sala de aula móvel do tamanho de um caminhão viaja por toda a Irlanda ensinando crianças do ensino fundamental sobre a importância da indústria de aquicultura do país. Geralmente estaciona do lado de fora das escolas para ministrar aulas envolventes sobre a importância da aquicultura para a economia local. Por meio de uma combinação de trabalho em grupo, resolução de problemas, aprendizado ativo e exercícios de memória, bem como aulas imersivas de realidade virtual, os alunos aprendem os prós e contras deaquicultura irlandesa.

A sala de aula está em funcionamento desde 2019. Ela contém todas as ferramentas de alta tecnologia necessárias para proporcionar aos jovens participantes uma experiência educacional envolvente.

Com aulas ministradas por uma equipe de cientistas da BIM e do parceiro local H2 Learning, bem como demonstrações informativas presenciais realizadas por produtores locais de aquicultura, o programa ARC ensina às crianças o valor socioeconômico, ambiental, cultural e nutricional da indústria aquícola irlandesa.

Desde o lançamento em 2019, o ARC visitou71 escolas primárias, ministrando aulas presenciais para2.627 alunos . Durante as restrições do Covid-19, o ARC também organizou 28 webinars, alcançando outros 7.976 alunos por meio de workshops online.

A ARC esteve presente em sete eventos de divulgação pública, envolvendo-se com7.155 indivíduos, tendo recebido um total de 460 manifestações de interesse pelos seus serviços.

Desde o início, os beneficiários do projeto notaram tanto interesse em suas atividades de divulgação por parte dos representantes da indústria aquícola local quanto das escolas, indicando um envolvimento bem-sucedido dos atores locais. O número de engajamentos individuais também aumentou nos últimos anos, demonstrando umaforte interesse públicona educação em aquicultura.

Site do projeto

Política de Aquicultura da UE

Vídeo: A sala de aula remota de aquicultura (curta)

Vídeo: A aula remota de aquicultura (longa)